運動療育では遊びながら生活に必要な基礎力を身につけていきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 現代の子ども達は、運動不足や生活環境の変化などによって 足の発達が遅れがちです。 特に足の指先を使う機会が著しく減っているので、足の踏ん張りがきかず、 体のバランスをとるのが苦...
知的障害
発達障害では完璧主義という特性を持つ場合があり適切な対処が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の特性の１つとして、「完璧主義」というものがあります。 この特性を持っていると、勉強でも遊びでも何でも完璧にできなければ気が済まず、少しでもうまくいかなかったり失敗しそ...
発達障害の子ども達は今できる方法からコミュニケーションの上達を目指していきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の中でもコミュニケーションに苦手さがある子ども達は、 何かを要求、拒否、選択することが困難です。 そのため、あれが欲しいとか、こうして欲しいという気持ちを 周囲に伝える...
発達障害の子ども達は他の人と違う見方・考え方・感じ方をしています。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の子ども達は、脳の使い方が定型発達の人と違っていて特徴的なため、 同じ経験をしても見方、考え方、感じ方が違ってきます。 そのために、本人はがんばっているつもりだったり、...
ASDで困難な自他の区別は遊びや生活でのやりとりで少しずつ覚えていきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、自他の区別がつきにくい為、 自分の物と人の物の区別、自分と他人との境界線の理解が困難です。 そのため、人の物でもそこにあれば使ってしま...
ASDでは特に嫌な記憶が消えず辛い思いをしていることがあります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の人達の記憶力は特徴的で、 特に嫌な記憶はいつまでも消えないだけでなく、 急にフラッシュバックしてきて不安になったり パニックになったりすることもあ...
発達障害（ASD・ADHD）で体幹が弱い原因と特徴・筋力の鍛え方 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の子ども達の中には、筋力が弱くて日常生活で困難さを 感じているASD（自閉スペクトラム症）やADHDの子ども達がいます。 体幹が弱い発達障害児（ASD・ADHD）の特徴...
発達障害症状は早期の適切な療育で改善、軽減していきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 今、発達障害の診断は受けていないけれど、社会的・対人的・学力的な面で つまづきや困難さを感じている、発達障害グレーゾーンといわれる 子ども達が注目されています。 「落ち着きがな...
発達障害の子ども達が生活しやすいように環境調整が大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 誰でも苦手なものはありますが、ほとんどの場合ちょっと我慢すれば 耐えられる程度で、黒板をひっかく音のような耐え難いものは それほど多くはありません。 しかし、発達障害の子ども達...
発達障害の子ども達が社会的スキルを身に付けていけるように支援しています。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 社会的スキル（ソーシャルスキル）は、社会の中で他者と関わり、 共に生活をしていくための能力で、生まれつき備わっている能力ではなく 子どもが成長の過程で他者と関わっていくことで自...
視野の狭さがあるASDでは周囲の人の支援が大切になります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は視野が狭く、 周りがよく見えていないことがあります。 そのため、歩いていてよくつまづいたり、壁にぶつかったり、 遠くの物に注意を向かせる...
ASDによる特徴とうまく付き合っていく方法を身に付けることが重要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達にはいろいろな特徴があります。 同じ文言をつぶやき続ける、難しい知識は持っているのに会話が苦手、いつも手のひらをヒラヒラさせたり、同じ場所...
適切な関わりで発達障害での問題行動は減っていきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害を持つ子ども達は、時にこちらが予想もしないような 行動をすることがあります。 それが人に迷惑をかけてしまうことであっても、本人は決して 悪気があるわけではないので、感情...
ASDの記憶力は特徴的で良い面も悪い面もあり、支援が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達の記憶力は特徴的です。 例えば、ついさっきのことは忘れてしまうのに 何年も前のことをいつまでも鮮明に、昨日のことのように はっきりと覚えて...
発達障害では入ってくる情報を取捨選択することが苦手で環境調整が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 私達は普段、外から入ってくる音を自分に必要なものと そうでないものに振り分けて、選択して聞いています。 ASDなど発達障害の子ども達は、それが極端に苦手なため、 教室の中で誰か...