ADHDの先延ばし傾向は大人になっても続くので対処法を見つけることが大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ADHDの人が困っている症状の１つに「先延ばし傾向」があります。 やらなければいけないことがあって、それはわかっているのに 目先のことに気をとられて大事なことを先送りにしてしま...
障害 教育
発達障害（ASD・ADHD）で体幹が弱い原因と特徴・筋力の鍛え方 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の子ども達の中には、筋力が弱くて日常生活で困難さを 感じているASD（自閉スペクトラム症）やADHDの子ども達がいます。 体幹が弱い発達障害児（ASD・ADHD）の特徴...
発達障害症状は早期の適切な療育で改善、軽減していきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 今、発達障害の診断は受けていないけれど、社会的・対人的・学力的な面で つまづきや困難さを感じている、発達障害グレーゾーンといわれる 子ども達が注目されています。 「落ち着きがな...
運動あそびで日常生活で必要なスキルを身に付けていきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 日常生活の中では、順番を守ったり、並ぶということは とても重要なルールです。 しかし、発達障害の子ども達にとっては難しいことでもあります。 知的障害のあるASDでは、順番を待つ...
発達障害グレーゾーンで支援を必要としている子ども達がたくさんいます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の特性は、多かれ少なかれ誰もが持っている症状がほとんどです。 発達障害と定型発達の境界線も曖昧で、診断はついていないけれど 発達障害の特性は持っているというグレーゾーン...
発達障害の子ども達が生活しやすいように環境調整が大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 誰でも苦手なものはありますが、ほとんどの場合ちょっと我慢すれば 耐えられる程度で、黒板をひっかく音のような耐え難いものは それほど多くはありません。 しかし、発達障害の子ども達...
発達障害の子ども達が社会的スキルを身に付けていけるように支援しています。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 社会的スキル（ソーシャルスキル）は、社会の中で他者と関わり、 共に生活をしていくための能力で、生まれつき備わっている能力ではなく 子どもが成長の過程で他者と関わっていくことで自...
発達障害の治療は療育によって総合的にサポートしていきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の治療は、心理・行動・薬物による療育が主軸となっており、 様々な方面から障害による症状の改善を目指していきます。 その子に合わせた総合的な支援・サポートが必要で、 サポ...
ADHDではストレス耐性の低さや感情コントロールの弱さも特徴となります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 生活をする上では日々少なからずストレスを感じる場面があり、 ストレスにも強い人と弱い人がいますが、 ADHDの人はストレス耐性が低く、ストレスに弱い傾向にあるといわれます。 ま...
発達障害特性に合わせた対応で能力を引き出し伸ばしていくことができます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 注意力散漫なADHDでは、課題を提供する時には工夫や配慮が必要です。 環境設定はもちろんですが、子どもの興味や集中力に合わせた 内容の課題の提供、タイミングの良い声掛けや質問を...
発達障害では感情のコントロールが苦手ですがそれには理由があります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の子ども達は、自分の感情をコントロールすることが苦手で 思い通りにならないと急に怒って暴れたり、 泣きわめいたりすることがあります。 そうすると周囲の人は、びっくりした...
発達障害の子ども達の苦痛や不安を減らしてあげることが大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害のある子ども達が感じている苦痛や不安、恐怖は 様々なものがあります。 先の見通しを立てるのが苦手なことで、他の友達が当たり前のように できていることでもどうしたら良いか...
ADHDの特性は成長と共に変化しますが生活面での困り事は無くなりません。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ADHDは、不注意優勢型と多動/衝動性優勢型、 両方の特性を持つ混合型の３つのタイプに分けられ、 中でも混合型タイプの人が一番多いようです。 子どもの頃は、授業中じっと座ってい...
ASDでは言葉が話せるようになってもコミュニケーションの困難は続きます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達の中には、 知的障害があったり言葉の発達に遅れがあることがあります。 療育や経験によって話せるようになっても、 オウム返しが多かったり、声...
療育活動では失敗経験を減らし成功体験を増やすことを大切にします。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ADHDの子ども達は、物事の優先順位をつけるのが苦手です。 そのため、あれもこれも思いついた端から手をつけてしまい、 気がつくと部屋の中がやりかけの物だらけで 足の踏み場も無い...