発達障害では乳児期から兆候が出ているので、早期発見が大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。自閉症スペクトラム(ASD)などの発達障害の傾向がある子ども達は、乳幼児の頃から何らかの形で兆候が見えてきていることがほとんどです。現れ方には個人差があり、複数の特徴が重複してい...
自閉症スペクトラム
発達障害による自傷行為は原因を見極め予防することが大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。自閉症スペクトラムなどの発達障害児に見られる行動として、同じ場所をぐるぐる回ったりする常同行動やいつも同じであることにこだわるこだわり行動など危険のない行動もありますが、中には自...
発達障害児の感覚過敏は日常生活で様々な困難さにつながります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。ADHDやASD（自閉症スペクトラム）などの発達障害の子ども達が多く見られる症状として、「感覚過敏（または鈍麻）」があります。ない人にはなかなか理解しにくいものですが、生活のあら...
発達障害児のパニックは「やめさせる」のではなく「起こさせない」ことです。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。自閉症やアスペルガー症候群、ADHDなどの発達障害がある子ども達は、パニックやかんしゃくを起こしやすい傾向があります。そんな時に叱ったり、言葉をかけるのは逆効果になるので、「やめ...
視覚優位なASDの子ども達には伝え方の工夫が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。自閉症スペクトラムの子ども達は視覚優位なために、耳からの情報収集が苦手です。また、言葉の裏側にある感情や含まれている意味などを理解することも苦手なので、人との会話も困難になります...
ASDでは空気を「読まない」のではなく「読めない」ので理解が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。アスペルガー症候群の人は、相手の立場に立って考えることが苦手なために、人への気遣いができなかったり、時には人を怒らせたり傷つけてしまうこともあります。しかし、誤解してはいけないの...
他人に興味を持ちにくいASDの子ども達も遊びながら力をつけられます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は、他人に興味関心を持てないという特徴があります。そのため、対人関係を築くことや人とコミュニケーションをとることがとても苦手な人がほとんどで...
ADHDとアスペルガー症候群は混同しやすいので注意が必要な障害です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。アスペルガー症候群はASD（自閉症スペクトラム障害）の一種で、知的な遅れや言葉の発達の遅れがない自閉症の１つです。現れる症状がADHDと似ているために、専門家でなければADHDだ...