発達障害の子ども達が生活しやすいように環境調整が大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 誰でも苦手なものはありますが、ほとんどの場合ちょっと我慢すれば 耐えられる程度で、黒板をひっかく音のような耐え難いものは それほど多くはありません。 しかし、発達障害の子ども達...
児童デイサービス
発達障害の子ども達が社会的スキルを身に付けていけるように支援しています。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 社会的スキル（ソーシャルスキル）は、社会の中で他者と関わり、 共に生活をしていくための能力で、生まれつき備わっている能力ではなく 子どもが成長の過程で他者と関わっていくことで自...
発達障害の治療は療育によって総合的にサポートしていきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の治療は、心理・行動・薬物による療育が主軸となっており、 様々な方面から障害による症状の改善を目指していきます。 その子に合わせた総合的な支援・サポートが必要で、 サポ...
ADHDではストレス耐性の低さや感情コントロールの弱さも特徴となります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 生活をする上では日々少なからずストレスを感じる場面があり、 ストレスにも強い人と弱い人がいますが、 ADHDの人はストレス耐性が低く、ストレスに弱い傾向にあるといわれます。 ま...
発達障害特性に合わせた対応で能力を引き出し伸ばしていくことができます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 注意力散漫なADHDでは、課題を提供する時には工夫や配慮が必要です。 環境設定はもちろんですが、子どもの興味や集中力に合わせた 内容の課題の提供、タイミングの良い声掛けや質問を...
発達障害では感情のコントロールが苦手ですがそれには理由があります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害の子ども達は、自分の感情をコントロールすることが苦手で 思い通りにならないと急に怒って暴れたり、 泣きわめいたりすることがあります。 そうすると周囲の人は、びっくりした...
発達障害の子ども達の苦痛や不安を減らしてあげることが大切です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害のある子ども達が感じている苦痛や不安、恐怖は 様々なものがあります。 先の見通しを立てるのが苦手なことで、他の友達が当たり前のように できていることでもどうしたら良いか...
ADHDの特性は成長と共に変化しますが生活面での困り事は無くなりません。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ADHDは、不注意優勢型と多動/衝動性優勢型、 両方の特性を持つ混合型の３つのタイプに分けられ、 中でも混合型タイプの人が一番多いようです。 子どもの頃は、授業中じっと座ってい...
ASDでは言葉が話せるようになってもコミュニケーションの困難は続きます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達の中には、 知的障害があったり言葉の発達に遅れがあることがあります。 療育や経験によって話せるようになっても、 オウム返しが多かったり、声...
療育活動では失敗経験を減らし成功体験を増やすことを大切にします。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ADHDの子ども達は、物事の優先順位をつけるのが苦手です。 そのため、あれもこれも思いついた端から手をつけてしまい、 気がつくと部屋の中がやりかけの物だらけで 足の踏み場も無い...
視野の狭さがあるASDでは周囲の人の支援が大切になります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達は視野が狭く、 周りがよく見えていないことがあります。 そのため、歩いていてよくつまづいたり、壁にぶつかったり、 遠くの物に注意を向かせる...
ASDによる特徴とうまく付き合っていく方法を身に付けることが重要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達にはいろいろな特徴があります。 同じ文言をつぶやき続ける、難しい知識は持っているのに会話が苦手、いつも手のひらをヒラヒラさせたり、同じ場所...
学習障害での苦手分野は本人の努力だけでなく支援が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 学校の勉強は、学年が上がるにつれて難しくなります。 小学校低学年の頃は習う内容も単純で具体的で、 理解しやすい部分がありますが、 高学年になると抽象的で難解な言葉が出てきて 自...
適切な関わりで発達障害での問題行動は減っていきます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 発達障害を持つ子ども達は、時にこちらが予想もしないような 行動をすることがあります。 それが人に迷惑をかけてしまうことであっても、本人は決して 悪気があるわけではないので、感情...
ASDの記憶力は特徴的で良い面も悪い面もあり、支援が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。 ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達の記憶力は特徴的です。 例えば、ついさっきのことは忘れてしまうのに 何年も前のことをいつまでも鮮明に、昨日のことのように はっきりと覚えて...