自閉症特性で人と視線を合わせるのが苦手な場合があります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。発達障害、特にASD（自閉症スペクトラム）の子ども達の中には人と話している時に視線が合わない、目をそらすということがあります。話している相手の目を見ないと、何となく感じがわるいと...
特別支援学級
発達障害の子ども達は多くの人と感じ方が違い戸惑っていることがあります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。私達の持っている「感覚」は、同じようでいて皆少しずつ違っています。それでもある範囲の中におさまっていることで大きな苦痛や困難を感じることもなく社会生活が送れていますが、発達障害の...
ASDでは初めてが苦手なので成功体験につなげるサポートが必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。誰でも初めてのことに挑戦するのは、不安さや緊張感があるものですが、ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達はもっと怖くてドキドキしてしまいます。そのため、未経験のことはなかなかやろ...
ADHD特性で感情コントロールが難しい場合は個々に支援が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。ADHD特性を持つ子ども達の多くは感情をコントロールすることが難しく、周りから見たらささいと思えることで怒りを爆発させてしまったり、カッとなると衝動的に手が出てしまったりすること...
ASDの子どもにとって自由時間は苦痛な場合があります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。多くの子どもにとって自由時間は嬉しいものですが、ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達にとっては苦痛だったり、どうして良いかわからず戸惑ってしまう時間だったりします。例えばいろい...
ASDの子どもが興味関心を持つ部分は独特で伝えたいことが伝わりにくい場合があります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。何人かで同じ場所で同じ体験をしたとしても、全員が同じことを感じているとは限りません。それでも、多くの人が感じる印象は大体の範囲の中におさまるものですが、ASD（自閉症スペクトラム...
発達障害によって苦手なことは遊びながら力をつけるのが効果的です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。発達障害を持つ子ども達の中には、服の着替えが苦手で困っているということがよくあります。服を着替えるということは、実はとても複雑な作業です。体のバランスを保つ力、手足をスムーズに動...
発達障害の気付きの遅れによる不適切な対応も二次障害を誘発してしまいます。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。LD（学習障害）は生まれつきの認知機能の偏りから起こる発達障害の一種で、生活面や学習面などでの様々な困難があります。言われた通りにやることができないのも、学習の遅れがあるのも、子...
発達障害の子ども達への将来を見すえた支援を大事にしています。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。発達障害を持つ子ども達が、将来就職を考えた時、自分の持っている特性を強みとして活かすことができる環境であれば、とても高い生産性を発揮することも可能です。緻密なチェックが必要な仕事...
自閉症スペクトラムは脳の認知機能の偏りによって物事の理解や感じ方などが異なります。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。アスペルガー症候群、高機能自閉症などは自閉症の仲間で、今はそれらをまとめてASD（自閉症スペクトラム）という名前で呼ぶことが多くなっています。ASDは生まれつきの認知機能の偏りに...
LDなどで話を聞いて行動するのが苦手な場合特性に合わせた工夫が必要です。八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。LD（学習障害）の子ども達の中には、人の話を聞いて理解し、それを覚えておくということが苦手な子ども達がいます。例えば、漢字練習でふりがなを振るように言われたのを忘れてしまったり、...
イメージが苦手な発達障害の子には具体的な伝え方が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。発達障害を持つ子ども達は、「こうするとこうなる」とイメージしたり推測したりすることが苦手です。他の友達は簡単そうにできるのに自分だけがうまくできない、そしてどうしてできないのかが...
LDで文字を読むのが困難な場合は特性に合わせた支援が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。LD（学習障害）の子ども達の中には、文章を読むのに時間がかかりすらすら読めなくて困っている子ども達がいます。学校の国語の授業で音読をしている時、みんなが読むペースについていけなか...
人の声が認識しにくいASDでは環境調整や周囲の支援が必要です。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。私達人間の脳は、生まれた時から人の声を優先的に処理できるようになっています。しかし、ASD（自閉症スペクトラム）の特性を持つ子ども達は生まれつきそれが苦手です。何かをしている時に...
ADHD特性での困り事はできることから１つずつステップアップを目指します。 八王子の発達支援教室 こどもプラスの放課後等デイサービス
八王子の発達支援教室 放課後等デイサービスのこどもプラスです。ADHDの多動性や衝動性、ワーキングメモリの弱さなどの脳の特性は、生活面で様々な支障を来たします。例えば、学校から帰った途端「あのテレビ番組見なきゃ」と意識がテレビに飛んで、宿題...